 |
| Valentina TeseShkova |
პროექტის მთავარი
იდეა (თემა) 1-2 წინადადებით: მოსწავლეები
მოიძიებენ და გაეცნობიან ინფორმაციას, მსოფლიოს
ისეთი ცნობილი ქალების შესახებ, როგორებიც არიან : Valentina TeseShkova ( 1963 )
, Junko Tabei ( 1975 ), San Suu Kyi ( 1991), Indira Gandhi ( 1966 ) , Margaret
Thatcher ( 1979 ) , Benazir Bhutto ( 1988 ) - ის შესახებ . Rosa Parks 1913 -
2005
პროექტის აქტუალობა:
აღნიშნულ პროექტს მოსწავლეები განახორციელებენ სკოლის მოსწავლეთა თვითმმართველობის წევრების დახმარებით . მოსწავლეები შეადგენენ კითხვარებს,
რომელიც მოიცავს მსოფლიოში ცნობილი ქალების შესახებ ინფორმაციას. თვითმმართველობის
წევრებთან ერთად მოსწავლეები შეხვდებიან სკოლის სხვადასხვა საფეხურის მოსწავლეებს
( VII - XII კლასის ჩათვლით ). აღნიშნული კითხვების
დახმარებით , ცნობილი გახდება,
რომელ საფეხურზე უკეთ იცნობენ მსოფლიოს ცნობილ ქალებს.
პროექტის მიზნები:
მოსწავლეებს განუვითრდებათ პრეზენტაციის წარმოდგენის, თანამშრომლობითი უნარი და მოახდენენ
სოციუმში აქტიურად ჩართვას.
მონაწილეთა ასაკი:
14-15 წლის ( მე-10 კლასი )
ვადები /ხანგრძლივობა:
1 თვე
მოსალოდნელი შედეგები/პროდუქტები,
რაც შეიძლება შეიქმნას: იმისათვის, რომ მოსწავლეებმა
შეძლონ საინტერესო გახადონ თემა : " Women in The world " and "
Democracy and the vote " სხვა საფეხურის მოსწავლეებისათვის საჭიროა მოიპოვონ
ინფრომაცია ინგლისურ ენაზე, დაამუშაონ და ასევე შექმნან ,, სლაიდ შოუ " , სადაც
ასახული იქნება ცნობილი ქალბატონების ცხოვრება.
პროექტისთვის საჭირო
ძირითადი რესურსები: კომპიუტერი, ინტერნეტი, ფოტოები. მარკერები , თაბახის ქაღალდები,
პრინტერი, პროექტორი.პროექტის მსვლელობა (ძირითადი აქტივობები): აღნიშნული პროექტის
შესასრულებლად საჭიროა 3 დღე :
I -დღე
ზემოთ ნახსენები კითხვარების
შევსებისა და გაცნობის შემდეგ, მოსწავლეები ინგლისურ ენაზე მიაწოდებენ სხვადასხვა საფეხურის
მოსწავლეებს მსოფლიოს ცნობილი ქალების შესახებ ინფორმაციას. მოხდება პრეზენტაცია და
დისკუსია აღნიშნულ თემებზე. მოსწავლეების მხრიდან ასევე მოხდება '' სლაიდ შოუს " ჩვენება. ( სადაც სრულად იქნება წარმოდგენილი მათი
ცხოვრება ) .
II - დღე
მოსწავლეები თანატოლებთან
ერთად ისაუბრებენ თემაზე , რომელიც ასევე ლიდერ ქალებს უკავშირდებათ და გააცნობენ
: " The democracy and Vote ".
1893 - New
Zealand became the first country in the world where women could vote.
1906 - Finland
became the first European country to give women the vote.
1920 - Women
could vote in the USA - but not Native American women.
1931 - Women got the right to vote in Spain.
1971 -
Switzerlad gave women the vote in national elections.
1984 - Liechenstein
became the last country in Europe to give women the vote.
2005 - Kuwaiti women got the right to vote .
2010 - Women
still could not vote is Saudi Arabia.
III - დღე პროექტში მონაწილე მოსწავლეები სკოლის
სხვადასხვა საფეხურის მოსწავლეებთან ერთად განიხილავენ და შეაჯამებენ ინფორმაციას აღნიშნულ
თემებთან დაკავშირებით.
დასასრულს მოხდება ინგლისურ ენოვანი კითხვარების
დარიგება :
1. Where .....
1. did the first woman in space come from?
2. did women first get the vote in Europe?
3. did the world's first female prime
Minister come from?
4. couldn't women vote in 2010?
2. Who
.....
1. Won a prize for her work for human
rights?
2. was the first woman to climb mount
Everest?
3. became Pakistan's first female prime
Minister?
4. couldn't vote in the USA in 1920?
5. refused to obey bus drive?
მოსწავლე , რომელიც აღნიშნულ კითხვებს წარმატებულად
უპასუხებს, გადაეცემა სერთიფიკატი. ხოლო პროექტში მონაწილე მოსწავლეები
შეფასდებიან რუბრიკით
საგნებთან/საგნობრივ
ჯგუფებთან/ეროვნულ სასწავლო გეგმასთან კავშირი: მოსწავლეებს კავშირი ექნებათ შემდეგ
საგნებთან : ისტორია, გეოგრაფია. ეროვნული სასწავლო გეგმის გათვალისწინებით კი განავითარებენ:
1. სამეტყველო ფუნქციები
1.1. სოციალური ურთიერთობები
1.2. ინფორმაციის
გაცვლა
1.3. აღწერა/დახასიათება
1.4. გემოვნება
1.5. საჭიროება/სურვილი/მოთხოვნილება
1.6. გრძნობები/ემოციური
რეაქციები
1.7. დროში ორიენტირება
1.8. სივრცეში ორიენტირება
1.9. ნებართვა/ვალდებულება/აკრძალვა
1.10. ლოგიკური კავშირები
სამუშაო ენა: ქართული
ინგლისური
პროექტის ხელმძღვანელი
(მასწავლებელი): მირანდა ბოლქვაძე
ხელმძღვანელის ელ. ფოსტა: Mirandabolkvadze@gmail.com
პროექტის ვებ-გვერდი/ბლოგი: http://meore-mirandabolkvadze.blogspot.com/
